Kako dvigniti osebo?

Od zgodnjega otroštva, še preden je vsaka oseba dobi zelo pomembno vprašanje njihov osebnostni razvoj. To je zelo dolg in zapleten proces, ki poteka v treh med seboj povezani področjih: socialna oblikovanje, oblikovanje psihološke in biološkega razvoja. Pozitiven rezultat bo prišlo v primeru, da bodo imele vse tri področja vzajemno vplivajo druga na drugo.

Kako dvigniti osebo?

Obstajajo štiri glavne vrste oseb: fizična oseba, socialna osebnost, ustvarjalne in duhovne osebnosti.

Miscellanea: Kako dvigniti osebo?

Razvoj človeka je odvisna od naslednjih dejavnikov:

- Dednost. Psihične bolezni in sindroma prirojeno alkohol imajo velik vpliv na identiteto posameznika. Najbolj pomembno za celoten razvoj stanja živčnega sistema. V procesu razvoja osebe, je pomembno razumeti, kaj so znaki prenašajo na ljudi z dedovanjem. Ta gen, ki povzroča strukturo telesa, biološke in duševnih lastnosti. Zapuščina se ne prenesejo: jezikovne funkcije, moralne lastnosti, spretnosti in sposobnosti.

- Družbeno okolje. Pogoji komunikacije, življenjske pogoje, geografske in etnične značilnosti vplivajo tudi na proces razvoja osebnosti. Human habitat je nastala z interakcijo vseh življenjskih pogojih. življenjski pogoji so razdeljeni na potreben in zadosten. Potrebni pogoji življenja - to so pogoji, ki zagotavljajo popolno usposabljanja in izobraževanja. Zadostni pogoji - to je vzrok in temelj za osebni razvoj. Pomanjkanje ali odsotnost teh vzrokov vodi v upočasnitev ali popolni ustavitvi razvoja.

- Parenting. To v bistvu pomeni, da je ni resnice, ki so nakapati starši in učitelji otrok, in primer obnašanja, ki ga je videl od svojih ljudi okoli sebe.

- Self-izobraževanje osebe. Pogosto obstajajo ljudje, ki so postali močni in samozadostna oseba, popolnoma neodvisno od zunanjih okoliščin. Pomemben del moralnega razvoja so naravne psihične funkcije (čustva, intelekt, spomin, se bo moč, itd) in kulturnih psihične komunikacijske funkcije, motivi, razmerja, življenjske aktivnosti, itd).

Obstaja šest preprostih skrivnosti osebe:

- Najprej, jasno opredeli, za kakšne namene se je, da se bo razvoj osebnosti.

- Razumeti sebe. Razporeditev prostorov svoj notranji "I" na naslednje postavke: prednosti, slabosti in želje. Po definiciji je treba pomanjkljivosti treba pristopiti čim bolj objektivno. Ne si jih primerjate z drugimi, je treba priznati, v kolikšni meri svoje pomanjkljivosti, da bo vaše življenje neprijetno.

- Za razvoj posameznika bo treba tudi opredeliti in navesti koristi, ki bi jih uživajo. Poskus, da bi vaš lik boljši - dober pomočnik na poti v self-izboljšave.

- Ne pozabite, da so vsi ljudje edinstven. Tudi vi, imajo svoje poglede, interese in navade. Poskusi, da jih razvijejo. Drugače pa, da bi se v celoti razvije svojo osebnost, kar potrebujete, da bi obvladali spretnosti, kot analitično in logično razmišljanje; smisel za humor in družabnosti.

- Naučite se, da prevzamejo odgovornost. V vsem, kar se zgodi, da vas v vse svoje težave in težave so krivi samo vi. Naučite se prepoznati svoje napake. Krivijo druge - to je v pristojnosti šibka. Le z razumevanjem tega, boste lahko dobili ven z dostojanstvom v vsaki situaciji.

- Razvoj osebnost, ne pozabite, da razvijejo občutek prijaznosti in vljudnosti. Ti ljudje, s katerimi ste uspeli zgraditi topel in prijazen odnos pogosto lahko pomaga rešiti vaše težave.

Značilnosti razvoj osebnosti otroka in odraslega

Celoten razvoj osebe preschooler začne s star tri ali štiri leta, ko je njegov krog komunikacije močno širi. Za tri leta, otrok komunicira le z odraslimi sorodniki, so otroci običajno obdan z majhnim otrokom ni veliko.

Ko otrok začne iti v vrtec, se pogoji za razvoj njegove osebnosti pomembno vplivajo pridobljeni dejavniki: komuniciranje z vrstniki, vodstvom učiteljev. Poleg tega, vsak dan je otrok vsaj dva pomembna situacije za njo - hiša in vrtec. V vsakem od teh mest se nenehno ki potekajo različne prireditve, na katerih je bilo vrtec in gredo osebni razvoj. Prav tako je rastna doba razdeljen na več pomembno fazo. Poglejmo jih je treba upoštevati:

- Prilagoditev - otrok se uči zase sprejemljive standarde vedenja. Če hiše starši sme storiti nekaj stvari, enako obnašanje ni mogoče odobriti v družbi.

- Prilagajanje - otrok odkriva svoje nekaj novih lastnosti. On se trudi, da je drugačen od drugih otrok, in ga izraža, ali v delih, ali ne izpolnjuje sprejete norme vedenja. Prav ta faza, ko se otrok razvija svojo osebnost.

- Integracija - otrok kaže, njegovi starši njihovo izvirnost in jih prepriča, da ga, kot je bil zdaj, in ne poskusite naložiti nekaj novega.

Do takrat, ko otrok začne šola, stopnja razvoja njegove osebnosti je mogoče ugotoviti stopnjo otrokove samozavesti. Obstaja psihološki izraz "kriza sedem let." Včasih je zaradi naslednjih dejavnikov:

- Otrok se v celoti zaveda svoje potrebe po spolu in razumeti temeljne razlike v vedenju fantov in deklet.

- Otrok se pojavi razumevanje vloge svojega življenja je občestvo z drugimi.

- Otrok se zaveda sprememb v njihov socialni status - zdaj pa je šolar, in zato je skoraj odrasel.

- Otrok, nove vrednote, in nekateri od preteklosti ni več staro vrednost.

- Otrok je pojavil svoje izkušnje in skrivnosti, ki jih je pogosto ugotovi, da je treba skriti pred svojimi starši.

- In končno, ima vsak akt otroka zdaj svoj cilj, preden nekaj, poskrbite, da bo otrok misli.

Kot lahko vidimo, se otrokovo osebnost razvija zelo hitro, zato je otrok ustanovil svojo notranji svet, ki nam omogoča, da ga pokličete polnopravni član človeške družbe. Na tej točki, je zelo pomembno, da otroku pravilno razumeti svoje sposobnosti. To ima pozitiven vpliv na razvoj posameznika in za pridobitev najboljših lastnosti značaja. Poleg tega, v tem času je otrok prehaja oceno življenjske dobe drugih. Na vseh straneh dojenček sliši ", da delaš dobro, " ali "si naredil slabo." Stopnje razvoja posameznika, je zelo pomembno, da ne zamudite trenutka in razvijati otrokovo željo narediti nekaj boljšega od njegovih vrstnikov. Sčasoma se začne otrok, da sami ocenijo svoje ukrepe in jih primerjati z ukrepi drugih. Psihologi potrjujejo, da je prej neodvisno takšna ocena začenjajo otroci, ki so odraščali v vrtcih. To je posledica dejstva, da je večina gradiva učitelji uporabljajo, je usmerjen k pravilni osebi.

Prav v tem času je treba pravilno razložiti otroku pomen "dobro", "slabo", "pametna", "neumno". Zelo pogosto je otrok zmanjšuje samozavest zaradi dejstva, da je, ko ocenjuje svoja dejanja, je zmedo koncepte. "Poredni" je dojema kot "slabe", če je enkrat, da nekaj ni delovalo, bo ceniti sebe v tem trenutku, "neumno". Pri razvoju otrokove osebnosti je zelo potrebna moralno podporo pri odraslih, kot vsi otroci povečano čustvenost. Starši morajo imeti možnost, da je blizu ob pravem času in prepričati otroka, da ne bi stvari preveč dobesedno.

osebnostni razvoj v članski šolo je šlo počasneje. To je posledica dejstva, da ima večina najstnikov jasno razumevanje njihovih sposobnosti, ki so jih v celoti razviti samospoštovanje in samokritiko. Psihologi so dokazali, da pri tej starosti otroci doseči več z visoko samopodobo. Ti so ponavadi okoli sebe in se ne bojijo tvegati. Takšni otroci redno sodelujejo na različnih tekmovanjih in tekmovanjih. To ni niti, da je otrok prepričan v svoje znanje in v svoji ambicioznosti. Otroci z nizko samopodobo, na drugi strani pa ponavadi ne izstopajo, in njihov osebni razvoj poteka veliko počasneje. Za izboljšanje samopodobe, kot otrok dokazati, da obstajajo stvari, ki ga pozna veliko bolje kot njihovi vrstniki, in usmerjati otrokovo dejavnost na njih.

Po obdobju adolescence (18-23 let), rok mladih (mlajših od 30 let). V tem času je bil glavni cilj razvoja osebnosti je zavest mesto družinskih vrednot. To je, ko večina mladih obvladajo svoj glavni poklic, ustvarjajo družine in sami postali starši.

Naučite se trgovati predvsem v adolescence obdobju. V obdobju mladosti, se človek popolnoma določena z delovnega mesta ali pa znanstvenike in doktoriral. Razvoj posameznika je zelo pomembno, saj lahko zaradi najmanjše okvare človeškega samozavesti pade na tako nizki ravni, a, da ga iščejo nič drugega kot to. Mimogrede, najbolj pogosto se zgodi, da tisti, ki so bili v samo-napolnjene šole. Od svoje ambicije so zelo boleče doživljajo neuspeh. V mirnem in zatiranih otrok pogosto poteka v povsem nasprotno: Uspeh jih navdihuje, razkriva sposobnosti in so dosegli zelo veliko.

Kot mladenič na osebni razvoj vpliva tudi na dejavnike, kot so povečano spolno aktivnostjo. Ljudje lažje spoznali med seboj in vzpostaviti intimen odnos je mlada oseba čuti pravo ljubezen. Tisti, ki še niso začeli družino do 30 let, in ponavadi pusti pri miru. To se zgodi zaradi dejstva, da so preveč zahtevne seboj. Skupaj z razvojem človekove osebnosti se oblikujejo določene navade, ki mu je ne more več spremeniti zaradi udobja druge osebe. Ustvarjanje družine v veliki meri prispeva k duhovni rasti osebe in razvoj svojih sposobnosti. Vendar pa je večina porok v svoji mladosti, je razdeljena v prvih treh letih. Glavni razlog - "ne razumejo." To se zgodi, večinoma tudi zaradi ambicij. Da bi ohranili družino, naj bi ljubezen med moškim in žensko, ne le med seboj, ampak tudi enakovredni. Medsebojna ljubezen, pokazala par v celoti pokazati svoj pravi obraz. Dejansko ljudje radi med seboj dopolnjujejo in ta zveza je zelo močna. Vendar pa je malo ljubezni, je prav tako pomembna v vseh situacijah, da bi lahko našli kompromis. Seveda morajo biti nekatere stranke, ki se vežejo na par. Ne mislim, skupno življenje in otroka, in skupnih interesov.

Velikega pomena pri razvoju posameznika je otrokovo rojstvo. Ljudje se spreminjajo vse običajno pot v življenje, je rezek občutek odgovornosti za novo življenje. Vendar ljubezen, preveč, se razlikuje od otroka. Psihologi menijo, dve različici ljubezni:

- Brezpogojna ljubezen. Otrok, kot je ne glede na to, kar je lahko slabo razvita ali grda, bo to ljubezen preprosto zato, ker je.

- Treba je posledica ljubezni. Otrok ljubezen tisto, kar ustreza starši - dobro naučiti, ubogljivo obnaša, ne bi mama in oče sta nobenih dodatnih težav.

Poleg ljubezni, lahko starši čutijo odpor do otroka. To se zgodi ne samo v disfunkcionalnih družinah. Starši lahko imam otroka zaradi kakršnih koli napak v videzu ali razvoja; ali zato, ker so čakale za sina in hčerko. Zavrnitev pokvari celoten proces razvoja osebnosti odraslega in ogroža celotno oblikovanje osebnosti otroka.

Značilnosti razmerja med starši in otroki, imajo velik vpliv na osebnost obeh.

kriza srednjih let

zapadlosti je dosežena z mladimi. In tukaj na razvoj odrasle osebe vpliva ali ne, se lahko pojavi sredi življenja krize. Tisti, ki imajo takšne krize je več, se počutijo bolj samozavestni in da zato, čeprav počasi, vendar brez zapletov, je nadaljnji razvoj posameznika.

Kriza se pogosto pojavi pri moških kot pri ženskah. Kot pravijo psihologi, se to zgodi zato, ker so ženske vse bolj pozitivna čustva. So bolj verjetno, da komunicirajo z majhnim otrokom, in imajo več prijateljev. Moški običajno do 35-38 let, več in več vzrok za frustracije: utrujeni od dela, ohladili odnosi med zakoncema, najstniških let, prinaša veliko težav in zdravje ni isto.

Psihologi opisujejo krize kot prelomnici. Obstaja občutek, da so ljudje še živeli dlje, kot levico. V zvezi s tem, kdo se vozi do nepredvidljivih in zapletenih situacij. Zaradi tega je oseba začne že razvili na drug način. Tudi moški, ki imajo bogatejših družino in visoko materialno blaginjo, kriza povzroča občutek osamljenosti in nekoristnosti, ki bistveno zmanjšuje samozavest. Človek začne poskušali dokazati svojo vrednost in določa stopnjo za mlado ljubico ali radikalno spreminjajočo poklica. Take prenagljenim odločitve pogosto konča v neuspeh. Izdaje žena pogosto vodi v razvezo, saj so otroci odraščali, in moja žena je tudi zelo razvito osebnost, in še več lahko sam doseže. Sprememba poklica je tudi slaba ideja - oseba, ki že vrsto let, vsak dan počne nekaj z enim, je zelo težko prilagajati. Preživeli krizo, je pomembno, da ne zapravljajo svoj čas na nek bežen užitek. Oseba mora ceniti tudi družino in obrnite nanj za pomoč. Ljubeč in skrbna žena lahko zelo hitro rešile svojega moža, tako dolgo, kot je sam to hoče. Če človek ne delajo sami preživeti te težke čase življenja, ima da se obrnejo na psihologa.

Ženska oseba razvija malo drugače. Za večino žensk, kar je najpomembneje, da je to v tem trenutku in zaupanja v prihodnost. To ne moti nobenih zunanjih dejavnikov, pa tudi če je to učinek na njeno čustveno in psihično stanje ženske lahko najde tolažbo v njegovi družini in otrokom. To je razlog, zakaj ženske kriza srednjih let skoraj ne vpliva. Če je oseba še vedno vidi, da je bila njegova žena potrt, mora najprej priti do njene pomoči. To je zelo preprost: to je potrebno, da ji pokazati, da je ona tako lepa in privlačna spolno, in njeno življenje mu toliko kot prej zanima. Ampak to se zgodi, da je kriza srednjih let se zgodi nepričakovano. Značilno je, da se to zgodi, če bližnji sorodnik umre, ali ženske iste starosti. Ona začne posebej zavedajo svoje starosti, in ideja, da je za mlade poteka, ne da ji mir uma. Zaradi narave razvoja osebnosti pri ženskah, najbolj blagodejno vpliva na trenutno zagotavlja nosečnosti in porodu. Seveda, starosti ima svoj davek in nosečnosti lahko pride do zelo težko, tako fizično in moralno. Ampak spet prebudil mater instinkt, in v prihodnosti in skrb za novorojenčka, zmoti žensko z vsemi svojimi problemi in krizo srednjih let sama prehaja v celoti.

Kako razviti ustvarjalno osebo?

Že vrsto let je veljalo prepričanje, da je človek rojen s sposobnostjo biti ustvarjalni, ali ne. Vendar, genetske študije kažejo, da je vsakdo rojen z ustvarjalnim potencialom. V nasprotju s splošnim prepričanjem, ustvarjalnost - to ni talent, model vedenja. Za začetek razvoja svoje osebnosti, morate natančno opredeliti pomen "kreativno" lahko na splošno lahko ustvarjalno osebo, in morate storiti.

Ustvarjalne oseba - oseba, ki ve, kako uporabiti inovativne rešitve za vidni njeni cilji in cilji. Raven osebnega razvoja se lahko določi tudi s svojimi dejanji in rezultati njegove ustvarjalne dejavnosti. Postanite ustvarjalen človek lahko pod določenimi pogoji. Teh šest pogoji:

- Prisotnost vreden zadetek. Ustanovljena je cilj ali nalogo določiti človeških dejanj. Cilj mora biti nov ali nov mora biti načini za njegovo dosego. Cilj mora biti pozitivna, da je družbeno koristno. Namen je treba določiti, da je, mora oseba biti jasno, kaj želi doseči.

- Oseba mora imeti jasno predstavo o tem, kaj je treba storiti, da bi dosegli svoje cilje. V procesu razvoja posameznika je zelo pomembno za postopno načrtu njegova pot do svojega cilja. Še posebej je potrebno za odrasle, saj njegova pozornost in čas razdeljen med družino, delom in cilji.

- Izpolnitev načrtov. Človek, njegovemu osebnemu razvoju je imela pozitiven rezultat ne bi smel imeti samo določenemu namenu in zagotoviti načine za njihovo doseganje. On mora opraviti natančno tiste ukrepe, ki bodo pomagali mu dosego tega cilja.

- Učinkovita metoda za reševanje problemov. ustvarjalni razvoj osebnosti morajo potekati z dobrim rezultatom. Oseba mora izbrati takšne načine za dosego njihovega cilja, s katerim bo lahko dosegli želeno v najkrajšem možnem času. Skrivnost tega pogoja je zelo preprost: človek mora storiti, kar je dobra.

- Naslednji pogoj za razvoj posameznika: oseba mora biti sposobna prenesti negativno mnenje drugih. Ljudje, ki se uporabljajo, da je pozorna na nove stvari, zato je pogosto želja za nekoga, da poslujejo nenavadno za njega, da jim daje prepričanje.

- In končno, doseganje končnega rezultata. Процесс развития личности можно считать завершенным только тогда, когда человек достигает поставленной цели. Если у человека действительно творческая личность, первая достигнута цель станет лишь началом. Хороший результат - всегда служит отличной мотивацией для таких действий.

Однако, самым главным в процессе развития в себе личности вера в самого себя. Человек должен искренне верить, что он может стать творческой личностью. І допомагає йому в цьому розвинене творче уяву. Психологи пропонують кілька порад, як розвинути свою уяву:

- Будьте допитливим. Намагайтеся побільше дізнатися про навколишній світ, робіть для себе нові відкриття. Отримані знання послужать вам джерелом ідей і фантазій, і вам буде легше поставити мету і визначити шляхи її досягнення.

- Якщо в процесі розвитку творчої особистості, ви стикаєтеся з якими-небудь раптовими (незапланованими) проблемами, спробуйте вирішити їх незвичним для вас чином.

- Шукайте нові знайомства. Включіть в своє коло людей, цілі яких схожі на ваші власні. Більше спілкуйтеся з ними, взаємні інтереси також можуть послужити гарним джерелом для ваших ідей.

- Давайте вихід своєї фантазії. Почніть робити що-небудь своїми руками або напишіть розповідь або казку. Навіть якщо це не відповідає поставленої вами мети, змушуйте працювати ваша уява. Найкращий стимулятор в процесі розвитку творчої особистості - це дія.

- Якщо ви вже займаєтеся яким-небудь творчістю - розширюйте свої кордони. Дізнавайтеся більше нової інформації про своєму улюбленому завданні, пробуйте нові техніки та матеріали.

- Прислухайтеся до ідей інших людей. Мається на увазі не точне копіювання, а лише як взяття основу. Думайте, як можна зробити те чи інше дію краще.

Як розвинути в собі духовну особистість?

Також багато людей прагнуть розвинути в собі духовну особистість. Тут теж потрібно дати конкретне визначення поняття «духовність» і розібратися, кому і для чого вона потрібна.

Духовність - це усвідомлення людиною Бога, своєї долі, якихось вищих сил, а також Добра і Зла. Людина починає розуміти, що дійсно є вищі сили і вони чинять вплив на наше життя. Це усвідомлення більшою мірою визначає мислення людини, його психічний і емоційний стан, поведінку, спосіб життя, його відношення з оточуючими і багато іншого. Людина в якійсь мірі стає віруючим, але не можна плутати релігійність і сліпе поклоніння будь-якої релігії.

Основні цілі розвитку духовної особистості - це досягнення досконалості, а також пізнання свого призначення. Повноцінно розвинена духовна особистість допомагає людині зробити своє життя більш радісним і щасливим і наблизитися до Бога.

Коли людина щиро прагне до духовності, він повинен вибрати правильну систему розвитку. Для цього він повинен чітко розуміти значення духовності для самого себе і для своєї подальшої долі. В процесі розвитку духовної особистості, людині важливо розуміти, що йому доведеться відмовитися від деяких звичок позбутися від недоліків. Це дуже нелегкий шлях, і тому людина має бути непохитно впевнений у свою готовність пройти його до кінця. Також людина повинна бути впевнений, що яким би не був результат, він не буде шкодувати про тих вчинках, які для цього зробив.

У більшості випадків, спроби самостійно розвинути духовну особистість, не мають позитивних перспектив. Хаотичне вивчення духовної літератури тільки заплутує людину, він втрачає віру в себе і прагнення йти далі. До того ж, зараз дуже багато псевдодуховных видань і знайти щось корисне вельми складно. Тому поряд цією людиною повинен бути духовний наставник, який допоможе йому розібратися і направить всі його старання в потрібне русло.

Існує кілька основних інструментів для розвитку в собі духовної особистості:

- Любов - це найголовніший інструмент у духовному розвитку. Коли людина вкладає любов навіть у саме буденне дію, розкриваються найкращі сторони його душі.

- Читання - духовний людина повинна вивчати священні тексти і релігійні трактати, філософські та психологічні роботи. Чоловік повинен дізнатися все про гармонійне існування в трьох світах - фізичному, душевному і духовному.

- Медитація - з допомогою йоги перед людиною відкриваються нові кордони самопізнання; його тіло і душа знаходять гармонію. Медитація і читання мантр дозволяють очистити наш розум.

- Молитви - в процесі читання молитов настає емоційний спокій і очищення душі.

Результатом розвитку духовної особистості є мудрість. Мудрість - це бачення світу у всій його повноті. У мудрих людей не виникає бажання поліпшити створене не ними, не тому що вони не хочуть це робити. Це небажання з’являється разом зі здатністю бачити чужу правоту або ж чужі помилки. Чим раніше ми почнемо розвивати в собі духовну особистість, тим швидше ми зможемо досягти результату, і тим простіше нам буде жити. Духовно розвинена людина краще за інших відчуває позитивні зміни в кар’єрі, фінансовий добробут, здоров’я, особистих відносинах. Вони менше схильні до депресій, дратівливості, неспокою і втоми. Внаслідок цього, у них краще і міцніше сон і завжди гарний настрій. В результаті розвитку духовної особистості, життя набуває нового сенсу, розфарбовується більш яскравими фарбами. Щоденні відкриття роблять її захоплюючої та цікавою.

На даний момент існує безліч підручників і посібників на тему «Як розвинути в собі особистість?». Багато психологи у своїх працях чи індивідуальних заняттях спираються на монографію Л. В. Божович «Особистість і її формування в дитячому віці». Ви можете слідувати чиїм завгодно роздумів, найголовніше - ви повинні щиро хотіти розвинути в собі особистість.

Predavanje: kako otroka vzgojiti v samostojno in odgovorno osebo - 1.Del Video.

Delite S Svojimi Prijatelji
Prejšnji Članek
Naslednji Članek

Pustite Komentar